2025年3月28日，杭州铭师堂成功举办了以“高水平质量的发展视域下的高品质课程创新与实践交流”为主题的研讨会。此次会议的焦点在于探索教育数字化如何推动普通高中的创新与发展，提升教育质量与效率。会议吸引了众多教育专家与来自名校的教师，展开了一场关于怎么样应对新高考改革的深入探讨。

  研讨会伊始，与会者们参观了铭师堂的互联网教育体验中心，直观感受到了‘互联网+教育’的全新氛围。铭师堂升学e网通产品部总经理方珠明强调了此次研讨会的重要性，指出在加快速度进行发展的信息技术旋风中，普通高中教育必须紧贴社会需求，尤其是核心素养的培育，才能满足对优质教育的渴望。

  在随后的分享中，华东师范大学的刘祖希老师提出，教师的核心素养不仅仅体现在专业相关知识上，也包括教育实践能力与教育理论素养的结合。他具体分享了利用2023年进一步解读数学解题的基本能力，强调这种能力为教师立足讲台的基础。其他专家也纷纷分享各自学校的成功经验，包括教学管理与生源竞争策略，这使得教师们耳目一新，心有所获。

  物理与化学分会场的讨论同样热烈。黄国雄老师针对新高考背景提出对物理教学的深入见解，让教师们在命题理念和教学策略上有了新的思考。化学方面，专家们分享针对具体情境的教学策略，引导教师们关注‘以学生为主体’的教育学生的方式，强调了教学设计的核心原则。

  更有意义的是，生物分会场的分享将思维能力的培养放在了首位。作为教材主编的包春莹老师探讨了如何在生物学教学中落实科学思维、批判性思维和高阶思维，强育不只是知识的传递，更是潜力的激发和创造新兴事物的能力的培养。

  整场研讨会如春日的气息般温暖，为教育者搭建了一个交流学习的平台，讨论了未来高中教育的挑战与发展趋势。随着参加者的热情参加，互动氛围愈发浓烈，激发了他们对教育创新的热情。杭州铭师堂的探索，必将为推动全国高中教育的高水平发展贡献更多智慧与实操经验。在未来的教育征程中，这些创新思想将是推动教育现代化的重要力量。返回搜狐，查看更加多