在全球教育改革的浪潮中，人工智能技术正慢慢的变成为推动教育创新的重要力量。2025年4月1日，北京市广渠门中学教育集团与河北省英语骨干教师培训“国培项目”联合举办的交流活动，成功探讨了如何在新课标、新教材背景下利用人工智能提升英语教学的质量。本次活动以“人工智能赋能‘双新’落地”为主题，吸引了众多教育工作者和专家参与，成为教育界的一大亮点。

  这一活动的背景源于当前教育领域对新型教学模式的迫切需求。在全国范围内，特别是京津冀地区，怎么来实现教育资源的有效整合与创新，成为教育工作者面临的一项重要任务。广渠门中学教育集团通过构建英语贯通衔接项目研修共同体，致力于为老师提供交流平台，分享跨区域的教导学生的经验，推动教育的深层次地融合与协同发展。

  交流会上，各位教师代表围绕多个主题进行了深入分享。例如，菊小学英语教研组长刘风霞老师讲述了如何在小学英语课程中融入中国民间传统文化，以“用英语讲好中国故事”为主旨，让学生在学习语言的同时，加深对中华文化的认识。这一创新理念，不仅提升了学生的语言能力，也增强了他们对民间传统文化的认同感和自豪感。

  此外，广中教育集团初一年级组长邢晨老师的汇报，重点探讨了人工智能在听说教学中的应用。邢老师通过具体案例展示了如何利用AI技术分析学生的听说能力，量身定做个性化的教学方案。这种精准化、智能化的教学新生态，不仅提高了教学效率，更有助于学生在真实的语言环境中快速成长。

  在交流过程中，互动讨论环节成为了气氛最为热烈的部分。与会教师围绕“人工智能赋能英语教学——为何与如何？”展开了深入探讨，各自分享了在教学实践中遇到的挑战及解决方案。通过这种经验的碰撞与思想的交流，教师们不仅收获了新知，也激发了对未来教学的更多思考。

  值得注意的是，广渠门中学教育集团已经被授予“河北省英语骨干教师‘国培项目’跟岗研修基地”，这为未来的持续合作奠定了坚实的基础。未来，随着人工智能技术的慢慢的提升，教师们将在实践中不断探索AI与教育的深层次地融合，迸发出前所未有的创新活力。

  展望未来，随着AI在教育领域的不断普及，更多的教育模式将会被挖掘与打造。教师将不再是简单的知识传授者，而是学习的引导者与协助者。通过利用AI技术分析学生的学习数据，教师能够更好地了解学生的需求，实现个性化教学。这不仅会提升学生的学习效率，还有助于培养他们独立思考与创新的能力。

  然而，在享受科技带来的便利时，教育工作者也需保持警觉，关注教育公平与伦理问题。随着AI技术的不断应用，如何确保每一个学生都能平等地获得教育资源，如何正确使用AI以支持而非取代教学，将成为未来教育改革中的重要议题。正如此次活动所强调的，只有通过理论与实践的深度结合，才能真正的完成人工智能赋能教育的愿景，让每位学生都能在新技术的支持下，成就更好的自己。返回搜狐，查看更加多